卧龙岗大学在 QILT 2025 的本科数据里,11 项指标中有 7 项高于全国平均。表现最全面的是学习资源 86.5% 和技能培养 83.6%,两项都明显超过全国基准;教学质量 82.0% 也高于全国平均 80.4%。就业方面,总体就业率 87.7% 略低于全国平均 88.4%,全职就业率 74.1% 低于全国平均 76.2%,但全职工作起薪中位数 A$72,000 与全国 A$74,000 的差距并不大。这些数字来自澳大利亚政府主导的 QILT 2025 调查,通过 ComparED 公开平台发布,是抽样调查结果,不是对全体毕业生的普查。
要理解卧龙岗大学的教学质量与就业表现,先要弄清 QILT 是什么、这些百分比怎么算出来,以及哪些数字更适合用来判断一所大学的真实水平。
QILT 2025 是什么数据
QILT 是 Quality Indicators for Learning and Teaching 的缩写,由澳大利亚政府教育与培训部门资助,是一套面向高等教育质量与毕业生就业结果的全国性调查体系。它包含多个独立调查项目:学生体验调查(SES)收集在读学生对教学、学习资源、技能培养、学生支持等方面的评价;毕业生成果调查(GOS)追踪毕业生毕业后的就业状态与薪资;纵向毕业生成果调查(GOS-L)则继续追踪毕业 1 年、5 年、9 年后的长期变化;雇主满意度调查(ESS)从用人单位角度了解毕业生的工作表现。
卧龙岗大学在 QILT 2025 中的本科数据,就是由上述调查项目汇总而来。ComparED 是 QILT 数据的公开查询平台,用户可以在上面按院校、课程层级、调查年份查看各项指标,也可以直接对比全国平均。
需要特别说明的是,这些数据是抽样调查。每项指标都有对应的回应样本量,例如本科教学质量这一项的回应人数为 6,257 人,学习资源为 5,956 人,总体教育体验为 6,340 人。样本量越大,估计值越稳定,但任何百分比都带有抽样误差,不能当作精确到小数点后一位的绝对事实。
卧龙岗大学教学质量:哪些指标高于全国平均
先看学生体验调查(SES)部分。这是 QILT 2025 中直接反映教学质量的板块,卧龙岗大学在本科层级的表现如下。
学习资源 86.5%,全国平均 83.1%,差值 +3.4。这是卧龙岗大学所有指标里高于全国平均幅度较大的一项,说明学生对图书馆、在线资源、实验设备、教学空间等学习条件的评价明显好于全国水平。
技能培养 83.6%,全国平均 81.2%,差值 +2.4。这项指标衡量课程是否帮助学生提升了分析能力、解决问题能力、沟通能力等可迁移技能,卧龙岗大学同样高于全国平均。
教学质量 82.0%,全国平均 80.4%,差值 +1.6。这是最直接对应“教学质量”这个关键词的指标,反映学生对教师教学效果、课程组织、反馈质量等方面的整体评价。
同伴互动 68.7%,全国平均 60.8%,差值 +7.9。这是卧龙岗大学高于全国平均幅度最大的一项,说明学生之间的合作学习、小组讨论、同伴支持氛围明显好于全国水平。
学生支持 73.1%,全国平均 71.2%,差值 +1.9。这项指标涵盖学业辅导、健康服务、住宿支持等,卧龙岗大学也高于全国平均。
总体教育体验 78.5%,全国平均 76.5%,差值 +2.0。这是学生对整体教育经历的综合性评价。
总体满意度 76.6%,全国平均 75.1%,差值 +1.5。这项指标基于一个直接问题:如果重新选择,是否还会选择这所大学。
以上 7 项均高于全国平均。需要强调的是,这些是卧龙岗大学本科层级的数据,不代表研究生或其他学习层级的表现;每项指标都有独立的回应样本量,样本量不同,估计的精确度也不同。
UOW 就业率:哪些指标低于全国平均
毕业生成果调查(GOS)部分的数据与教学质量板块不同,卧龙岗大学在就业相关指标上并未全部高于全国平均。
总体就业率 87.7%,全国平均 88.4%,差值 -0.7。这项指标统计的是毕业后一段时间内处于就业状态的毕业生比例,包括全职、兼职、临时工作等所有就业形式。卧龙岗大学略低于全国平均,但差距很小。
全职就业率 74.1%,全国平均 76.2%,差值 -2.1。这项指标只统计全职工作的毕业生,卧龙岗大学低于全国平均的幅度稍大一些。
全职工作起薪中位数 A$72,000,全国平均 A$74,000,差值 -2,000。这是全职就业毕业生起薪的中位数,卧龙岗大学比全国低 2,000 澳元。
继续全职深造比例 22.4%,全国平均 18.3%,差值 +4.1。这项指标值得特别注意:卧龙岗大学有更高比例的本科毕业生选择继续全职读书,而不是直接进入职场。这会在一定程度上拉低就业率数字,因为继续深造的人不计入就业统计。
把就业率和深造比例放在一起看,才能更准确地理解卧龙岗大学的就业表现。总体就业率 87.7% 意味着在已毕业且未继续全职深造的学生中,绝大多数都找到了工作;全职就业率 74.1% 则说明仍有相当比例的毕业生从事兼职或临时工作,或者正在继续深造。
薪资数据怎么读:短期与长期的口径差异
QILT 2025 还提供了卧龙岗大学本科毕业生的税务口径薪资中位数,按毕业后的时间长度分为三档。
毕业 1 年:A$52,200,全国 A$50,600。
毕业 5 年:A$70,800,全国 A$67,400。
毕业 9 年:A$80,300,全国 A$77,100。
这三个时间点的薪资中位数都高于全国平均,与前面提到的全职工作起薪中位数 A$72,000 形成对比。原因在于口径不同:起薪中位数只统计全职就业的毕业生,而税务口径薪资中位数统计的是所有有税务记录的毕业生,包括兼职、临时工作以及继续深造期间有收入的人。
更重要的是,毕业 1 年的薪资中位数会被继续全职读书的毕业生拉低。卧龙岗大学继续全职深造比例高达 22.4%,这批人毕业后可能还在读书,收入较低或没有收入,因此会拉低一年期薪资中位数。把深造比例与薪资数据一起读,才能避免误判。
长期数据更能反映毕业生的真实收入轨迹。毕业 5 年和 9 年的薪资中位数都高于全国平均,说明卧龙岗大学毕业生的收入增长潜力并不弱。
这些数据怎么核验
QILT 2025 的所有数据都可以通过 ComparED 平台公开查询。具体操作是:进入 ComparED 网站,在院校搜索栏输入 University of Wollongong,进入院校页面后选择本科层级和 2025 年调查数据,即可逐项查看各项指标、全国平均和回应样本量。
如果想了解调查方法本身,可以查看 QILT 官网的数据处理与流程说明,那里会解释抽样设计、加权方法、回应率计算以及数据发布规则。学生体验调查和毕业生成果调查的问卷设计、调查对象、数据收集方式也都有独立页面说明。
需要提醒的是,ComparED 上的数据会随调查周期更新。本文引用的所有数字均来自 QILT 2025 官方冻结数据,核对日期为 2026 年 9 月 7 日。如果之后有新的调查年度发布,应以最新版本为准。
常见问题
卧龙岗大学的教学质量在 QILT 2025 中排第几?
QILT 和 ComparED 不提供院校排名。它们发布的是每所院校在各项指标上的具体数值和全国平均,用户可以根据自己的关注点自行比较。卧龙岗大学在本科层级的 11 项指标中有 7 项高于全国平均,这是事实描述,不是排名结果。
为什么就业率低于全国平均,但薪资高于全国平均?
因为两个指标的口径不同。就业率统计的是毕业生的就业状态,薪资统计的是有收入毕业生的收入水平。卧龙岗大学继续全职深造比例较高,这部分人可能没有进入就业统计,但长期来看,他们的薪资中位数高于全国平均。
QILT 数据能代表所有卧龙岗大学学生吗?
不能。QILT 是抽样调查,不是普查。每项指标都有对应的回应样本量,例如本科教学质量回应人数 6,257 人,总体满意度回应人数 1,802 人。样本量越小,估计值的波动范围越大。这些数据反映的是参与调查的毕业生的评价和结果,可以作为参考,但不能代表每一位学生的个人体验。
参考资料
- Australian Government Department of Education《Education agents》(2026)
- Australian Government Department of Education《Registration on CRICOS》(2026)
- Study Australia《How to choose the right education agent for you》(2026)
- Study Australia《How to apply to study》(2026)
- Study Australia《Visa application process》(2026)
- QILT《Quality Indicators for Learning and Teaching》(2026)
- QILT《Student Experience Survey (SES)》(2026)
- QILT《Graduate Outcomes Survey (GOS)》(2026)
- QILT《Graduate Outcomes Survey - Longitudinal (GOS-L)》(2026)
- QILT《Employer Satisfaction Survey (ESS)》(2026)
- QILT《Data processing and procedures》(2026)
- ComparED《Compare institutions》(2026)
- ComparED《Help understanding the data》(2026)
- ComparED《University of Wollongong》(2026)
- University of Wollongong《University of Wollongong》(2026)